习近平总书记日前对非遗保护工作作出重要指示，要扎实做好非物质文化遗产的系统性保护，推进文化自信自强。当前，国家高度重视非遗传承工作，明确要求要依托职业教育体系保护、传承和创新民族传统工艺与非物质文化遗产，参与职业教育教学，开展特色课程建设探索。

我校人工智能学院艺术设计专业以学校大健康特色为中心，以学科艺术专业建设为抓手，着力遴选非遗项目，制定人才培养方案、培养师资及相关课程体系，建立合理的特色课程，并首创我校非遗工匠传承人培养模式，希望达到职业院校培养一专多能非遗人才的目的。

日前，艺术设计专业联合中国民间文艺家协会会员、江苏省非物质文化遗产保护项目《清江浦线编》第四代代表性传承人徐善芳老师分别开展了“针耕线耘”-非遗进校园、非遗进乡镇活动。

图为 沁春路小学“针耕线耘”-非遗文化进校园活动合影

图为 钦工镇“针耕线耘”-非遗文化进乡镇活动合影

 “针耕线耘”-非遗文化进校园 篇

12月6日，艺术设计专业联合中国民间文艺家协会会员、江苏省非物质文化遗产保护项目《仿生线编》第四代代表性传承人徐善芳老师及团队走进沁春路小学，开展非遗传统文化讲座并进行非遗项目技艺展示。第五代传承人艺本232班级石晶婷同学、教研室副主任白银、专任教师叶子、佟其飞参加本次活动。

在沁春路小学，徐善芳老师亲切的向孩子们讲解了“清江浦线编”的由来和价值，展示了盆景、雕塑、虎头鞋等仿真线编艺术品。随后以“中药香囊”为主题进行现场教学，细心指导每一位学生。孩子们既新奇又喜爱，都对“清江浦线编”表现出了极大的兴趣，纷纷主动询问徐老师问题，现场氛围轻松愉悦。非遗文化进小学校园活动让孩子们近距离接触非遗、了解非遗、体验非遗，锻炼了他们的手眼协调能力，培养了想象力和创造力，对中华传统文化进行了发扬和传承。

第五代传承人艺本232班级石晶婷同学、艺术设计专业教研室随行学习指导。

 “针耕线耘”-非遗文化进乡镇 篇

12月11日，艺术设计专业联合中国民间文艺家协会会员、江苏省非物质文化遗产保护项目《仿生线编》第四代代表性传承人徐善芳老师及团队走进钦工镇，第五代传承人艺本232班级石晶婷同学、教研室主任张克成、教研室秘书仲淑佳、专任教师李政昊参加本次活动。

在钦工镇，徐善芳老师向村民们介绍了自家独门的穿针手法和线编技艺，手把手指导群众现场制作线编香囊。大家看的聚精会神，干的热火朝天，活动现场气氛十分活跃。“沉浸式”体验非遗文化增进了乡镇群众对非遗传统文化的认知和理解，进一步促进了非遗传统文化的传承与发展。

第五代传承人艺本232班级石晶婷同学、艺术设计专业教研室随行学习指导。

活动结束后，我院分别与沁春路小学、钦工镇人民政府签订了非遗课程共建协议、非遗技能传授助农协议。

非物质文化遗产中的多数项目都与艺术密切相关。非遗的保护传承，就需要专业人才实施科学保护。我校艺术设计专业将“非遗传承+专业建设”有机融合，结合学校大健康专业，更好凸显艺术设计学科特色。通过差异化课程目标的设置，提供多样化的课程选择，进行体验性的课程实施和个性化的课程评价，实现学生多层次、多方面的发展。真正做到将非遗文化传承融入人才培养，使“工匠精神”在大学生专业学习中润物细无声，让非遗瑰宝在高职院校艺术类专业中开新花。